Das Projekt wurde vor den Sommerferien 2018 intensiv vorbereitet. Die Lehrkräfte der beteiligten Schulen wurden geschult. In ausgewählten Lerngruppen werden die Materialien in diesem Schuljahr erprobt und in den nächsten Schuljahren evaluiert. Im Focus der Arbeit stehen dabei für die nächsten Jahre die Klassenstufen 3 bis 7.

Folgende Geräte stehen in 30er-Sätzen bereit:

• MakeyMakey ´s
• Ozobots
• Bob3
• Calliopes
• Little Bits

Unterstüzt wird das Projekt von der Stiftung Niedersachsenmetall. Dadurch ist es möglich, allen Lerngruppen ausreichend Materialien für den Unterricht zur Verfügung zu stellen.

Am 19.09.18 ist Schulmedientag

von 9:00 Uhr - 16:00 Uhr

in der Georg-August-Universität im Waldweg 26 in Göttingen.

Schauen Sie doch einmal vorbei!

Hier gehts zur Info-Seite:

Schulmedientage Göttingen

⇒ Aufgrund der o. a. Veranstaltung ist das Kreismedienzentrum Göttingen an diesem Tag geschlossen! ⇐

Die Schulen werden durch unseren Kurierfahrer angefahren.

Ihr KMZ-Team

Seit dem 01.07.2018 haben wir eine neue Mitarbeiterin im Medienverleih Göttingen.

Ihre Ansprechpartnerin ist ab sofort Frau Sigrid Schaper und weiterhin unter der Durchwahl

0551/525 2201 zu erreichen.

Seit dem 01.09.2018 dürfen wir Herrn Oliver Jaeger als Nachfolger von Herrn Adamitz in der Verwaltung begrüßen.

Herr Jaeger ist unter der Durchwahl 0551/525 2235 zu erreichen.

Wir wünschen unserer neuen Kollegin und unserem neuen Kollegen einen guten Start und eine gute Zusammenarbeit!

Die Anmeldung zum Göttinger Schulmedientag 2018 ist freigeschaltet!
Welche (Bildungs-)Potenziale stecken in den Angebo­ten der digitalen Welt? Welchen praktischen Nutzen haben digitale Medien für den Unterricht? Wie harmo­nisieren wir Anteile herkömmlicher Bildung (mit Kopf, Herz und Hand) mit den Bildungseinflüssen einer vir­tuellen Welt? Wie unterstützt der Bildungsbereich ei­nen strukturierten und gesellschaftlich gewünschten Zugang in diese Welt?
Der 6. Göttinger Schulmedientag lädt die Teilneh­menden mit einem breiten Angebot an digitalen Bil­dungsthemen ein, Antworten zu finden. Das Forum „Digitale Dienstleistungen“, die Podiumsdiskussion, 19 Workshops und das BarCamp am Nachmittag bieten vielfältige Möglichkeiten, Bildungsprozesse zu initiie­ren und Lösungsansätze für die Herausforderungen der digitalen (Unterrichts-)Welt zu entwickeln bzw. zu etablieren. Bewährte Unterrichtsszenarien wer­den praxisnah vorgestellt und möchten die Teilneh­menden zum Nachahmen ermutigen.
Auf der Homepage des Göttinger Schulmedientages finden sie den Link zur Anmeldung, eine Auflistung der Workshops und einen Link zum Barcamp am Nachmittag.

Liebe Kolleginnen und Kollegen in den Bildungseinrichtungen in der Stadt und im Landkreis Göttingen!

Unser diesjähriger Medieneinkauf beginnt wieder.

Melden Sie bitte bei uns Anschaffungsvorschläge!

Wir haben für Sie eine Eingabemaske, über die Sie uns ihre Vorschläge senden können.

Wenige Mindesteingaben reichen aus!

Falls Sie Ihre Kundennummer nicht wissen oder noch keine haben, ist die Angabe der Bildungseinrichtung und Ihr Name erforderlich! Für Rückmeldungen benötigen wir eine E-Mail-Adresse!

Zur Eingabemaske mit Kurzerläuterung

Augen auf!

Touren in Google Earth konstruieren dynamische Blicke auf Ausschnitte des digitalen Erdmodells . Mehr und mehr verfeinern sich diese Blicke in diesem virtuellen Raum hinein, weil Google mit verschiedenen technischen Ansätzen realitätsnahe, dreidimensionale Perspektiven erschafft. Auf der anderen Seite verbleiben große Bereiche mit schlechter Auflösung, wenig Aktualität und ohne StreetView-Fahrten bzw. der neuen 3D-Aufnahmetechnik.

Nicht zuletzt deshalb aber auch aufgrund der vielfältigen Beeinflussbarkeit der digitalen Bilder wird die Entwicklung von Raumbewusstsein hier untrennbar verknüpft mit Medialitätsbewusstsein. Eine besondere Herausforderung unserer Zeit, weil der Anteil der Weltvorstellung aus dem digitalen Milieu heraus zunimmt.

Der reflektierte Umgang mit Google Earth im Unterricht bietet viele Möglichkeiten, an beiden Aufgaben (Raumbewusstsein/Medialitätsbewusstsein) zu arbeiten.

Auf der Seite von Ulrich Gutenberg (www.dischba.de) gibt es dazu Beispieldateien im Format von Google Earth, die automatisch in der Googel Earth Pro - Version (kostenloser Download) starten und z.T. auch in die App- bzw. Web-Version von Google Earth importiert werden können.
Link zum Beitrag und den Dateien...

Auch wenn in diesem Jahr keine Göttinger Crew gewonnen hat und für uns in Aurich der Olympische Gedanke zählte, haben die Gewinnerinnen und Gewinner der Göttinger Filmklappe viel aus Aurich mitgenommen! Im regen Austausch mit anderen Teilnehmenden aus ganz Niedersachsen erhielten sie viel Lob für ihre Gewinnerfilme und starten hoch motiviert mit neuen Tipps in ihre aktuellen Filmprojekte. Außerdem gab´s eine tolle Preisverleihung, super Essen und jede Menge (Film-)Spaß! Alle Filme, Bilder und Emotionen hier:

Neues Jahr, neues Logo!
Ein neuer Anstrich war nötig, und hier ist nun das Ergebnis.
Ein Logo, welches durch das geschwungene Oval den umfassenden Service des KMZ repräsentiert und durch das helle grün den offenen und freundlichen Umgang mit unseren Kunden ausstrahlt.

So präsentiert sich das KMZ Göttingen ab diesem Jahr auf allen Schreiben, Plakaten und Internetauftritten.

Ihr KMZ Team

Verschaffen Sie sich einen Überblick zu allen neuen "Didaktischen DVD"/bzw. "Didaktischen Online-Medien" in unserem Archiv.
Geben Sie die aktuelle Jahreszahl in der "Freitextsuche" ein und wählen Sie unter "erweiterter Suche" als Medienart "Didaktisches Online-Medium" aus.
Dann erhalten sie rücklaufend nach Jahreszahlen alle Titel aufgelistet.
Sie können diese Suche zusätzlich durch die Fächerauswahl einschränken.
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Die Anschaffungen für 2017 sind abgeschlossen.

Für Sie nach Fächern sortiert ein Überblick aller neuen Titel.

Sie stehen alle zum Herunterladen, als Brenn-DVD (DVD on Demand) und im alten Verleih zur Verfügung.Anmerkung:
Wir haben die neuen Medien ebenso in Merlin (Niedersächsischer Bildungsserver) zur Verfügung gestellt, sodass Sie mit den Zugangsdaten der Schule unsere Medienanschaffungen auch auf diesem Weg nutzen können.

Beispiel-Link zum "Evolution der atomaren Modelle"